区域观摩研讨
自主 愉悦
孩子的眼里，
所有未知都是迷，
孩子的手里，
全部材料都是玩具，
孩子的心里，
一切事物都展现出魔力。
区域游戏进行时，
全世界的美好都在
孩子的
眼里、手里、心里……
观摩
研讨
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 为了跟进各班区域游戏的开展，不断提高教师区角创设水平，提升幼儿游戏的质量，2021年11月3日上午，京狮•光明世家幼儿园开展了全园区域环境观摩教研活动。
儿童立场 游戏精神
适宜性游戏环境
区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，是孩子们不可或缺的游戏活动。我园一直在探索、研究、完善幼儿的区域游戏活动。老师们根据教学目标、幼儿发展水平智慧地创设立体化、生活化的育人环境，支持幼儿自主选择学习内容，主动进行操作、探索和交往，促进幼儿健康、全面、和谐发展。
现场观摩
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、主题课程以及兴趣爱好，充分利用有限的空间，精心设计、巧妙布局，提供丰富的游戏材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。
园长郭晓俐、业务园长叶慧娟和老师们一起走进班级，开展了各班环境创设及区角游戏观摩评比活动，本次教研采用“参观讲解”的方式，由班级老师全面详细地介绍班级区角，环境创设的思路和方法，在相互交流学习中，每个班都凸显了班级特色，有的班级在布局上注重童真童趣，符合幼儿的年龄特点和生活经验；有的班级在材料投放上注重合理性、操作性、创新性和整体性；孩子们在区域中进行着自我学习、自我探索、自我发现的乐趣。充分体现了现代幼儿教育理念：在游戏中学习，在实践中探索，在交往中成长。
每个班级都创设出了丰富的区域材料，让我们一起来看看吧！
科学区：
美工区:
益智区：
图书区：
娃娃家：
自然角：
主题墙：
生活与学习紧密相连，纸杯、小松果、花生壳、枯树枝......孩子们常见的自然材料走进每一个活动区角，成为孩子们最喜爱的游戏材料。老师们完美实现了孩子、生活、学习的有效链接。
观摩研讨 促学致用
观摩活动之后，在园长郭晓俐和业务园长叶慧娟的组织下，老师们对本次区域观摩进行交流、研讨。园长总结和肯定了教师们区域环境创设及活动的组织与用心，表示在开展区域活动时要尊重幼儿游戏的自主性，明确不同年龄段幼儿的学习目标，注意材料的启发性、可操作性、趣味性、探索性等。并希望教师们勤实践、勤思考、勤积累，充分发挥区域活动的教育价值，促进孩子健康成长。
相互研讨
发现儿童本真
一个个小区域，展示着园里的文化特色，承载着幼儿的大乐趣，引导着幼儿在温馨的氛围中主动学习。我们努力成为孩子的追随者，追随孩子的背影，和孩子一起发现 、探索、 成长。
一点一滴皆用心，
一区一角皆教育。
END
编辑、撰稿：左淑静
初审：叶慧娟
终审：郭晓俐
