3月7日下午，合肥市民办教育协会2016-2017年度期末质量检测评价反馈会在合肥世界外国语学校会议室顺利召开。共有合肥世界外国语学校、肥东圣泉中学、肥东锦弘中学、肥东凯悦中学、肥西实验高级中学、剑桥学校(东区)、剑桥学校(西区)、长丰锦弘中学、八一学校、卓越中学十所民办中学的校长及分管教学的主任参与了此次会议。

　　此次会议由合肥市民办教育协会朱志明会长主持。会议邀请到了初、高中组命题负责人张发东、王甬生主任作初、高中命题情况报告。张发东主任指出此次质量检测是一次常规达标检测，初中年级的命题确保体现了新课改的理念，试题难度适中，突出科学性和灵活性。 王甬生主任就高中年级命题情况做出了分析，提出此次检测的目的是调研、诊断在此期间民办中学的教学质量，为接下来的教学提供参考。

　　此次质量检测吸取了上次的不足，在命题上成立首次成立了命题专家库，进行命题专家培训，规范命题，形成一套命题与队伍培育相结合的系统。在试卷印刷、配送、考务等工作方面我会在征求各民办学校意见的基础上也有了一系列改进。总体来说，此次质量检测工作是较为顺利的。虽然还存在一些瑕疵，如试卷整体难度偏难、考务方面出现了问题等。但在多方的努力之下，我会一定会与各参与考试的民办学校一起将下一次质量检测工作完成得更加圆满!

　　此次会议还邀请到了大连现代学习科学研究院院长、曾参与国家基础教育课程改革规划设计工作、国家课程改革核心专家组成员、参与《国家教育中长期发展战略规划》制定工作、担任国家教育部《构建中小学个性发展档案研究》、《高中各学科评价标准》等规划课题项目负责人王允庆院长作“创建高质量的课堂教学——从建立基于数据改进教学的机制开始”专题报告。王允庆院长首先从理论角度阐述了专业教学评价的意义，就课堂教学评价的理论与实践问题进行了多视角的比较和分析，重点就课堂教学评价的意义、必要性和紧迫性、怎样实施等问题进行深入浅出的指导培训。他的报告既有理论研究角度的学派梳理，又有实践方面的问题分析与经验分享;他的报告不仅让我们对课堂教学评价有了更为专业的认识，而且提升了老师们的教学理念、解决了老师们的一些实践困惑。他还重点就课堂评价工具和学习诊断系统的使用进行了说明和演示。王允庆院长多年来一直专心研究教育评价问题，其成果得到了国际教育评价专家和教育部有关部门的认可。所推出的“增值评价”和“学习诊断评价系统”己在全国多个省市实施，对促进区域教育均衡发展，提高教育质量，提升教师业务水平方面发挥了积极的作用。报告结束后，参会校长们对王院长的报告给予高度评价，对教学评价工具表达出了浓厚的学习研究兴趣，对进一步提高教学质量充满了信心。