教研互动，抱团跨越。2017年11月11日，安徽省常青树联盟学校教研活动在美丽的合肥一六八中学举行。活动由安徽省民办教育协会中小学专委会主办，合肥一六八中学承办。来自全省三十多所民办学校近300人参加会议，会议由合肥市民办教育协会会朱志明主持。

　　合肥一六八教育集团党委副书记、副校长吴菊文致欢迎辞。吴菊文介绍了合肥一六八中学的发展历程、办学理念、办学目标，并表示在信息化潮流和新课改趋势下，学校高度重视教师专业成长，向着集团化、多元化、精品化的既定目标迈进。

　　教研活动的第一部分是来自合肥一六八中学的杨潇潇老师和肥东圣泉中学的洪亚平老师就《记梁任公先生的一次演讲》的同课异构。杨潇潇将文章化繁为简，直击重点“热心肠”，围绕“活画出什么样的悲剧?这是怎样的一出悲剧?为什么梁启超能活画出一出悲剧?”三个问题适时引导学生交流探讨，重视学生人文精神的培养，鼓励学生读出自我。洪亚平通过《少年中国说》导入，由浅入深，运用小组合作学习任务单的策略，让学生逐渐认识三则材料。最后，深化主旨，指出梁启超是一个活生生的人物形象，已抽象为文化意象符号。

　　中科大附中特级教师吴华宝作了精彩点评。吴华宝深入细致地分析了文本，并对两节课给予了高度的评价，“灵动”的杨潇潇老师和“厚实”的洪亚平老师均抓住了本课的教学重难点，各自展现了风采。

　　COP项目团队的张薇博士做了基于大数据的综合分析与点评。张薇运用编码体系方法，就课型、课堂各类问题所占比例、小组合作学习等方面细致分析了两位老师的上课。

　　下午，首都师范大学王陆教授做了名为《基于大数据的课堂教学研究》专题报告。王陆从课堂观察、课堂写真、课堂分析三个环节，具体介绍了大数据环境下的课堂教学。王陆提出，中国正在从人口大国向数据大国迈进，我们身处在数据的海洋中，却忍受着知识的饥渴。基于大数据的知识发现服务就是为了帮助更多的教师成为优秀教师。

　　活动最后，朱志明作总结性发言。他强调，信息化教育环境下，我们应该通过教育信息化提升教育质量，切不可抛弃教师的引领作用。“我们的教育缺少了什么?”这个发人深省的问题萦绕在心头，激励教师不断反思前行!